Jean Piaget Kognitive Entwicklung …

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Jean Piaget: Kognitive Entwicklung im Klassenzimmer

Jede Erfahrung und Interaktion hat einen Einfluss auf die Entwicklung in der frühen Kindheit. Schweizer Biologe und Psychologe Jean Piaget erkannte dies, als er studierte und forschte seine eigenen Theorien der kognitiven Entwicklung.

Einige seiner Forschung führte zu der Überzeugung, dass jede Interaktion kognitive Struktur bei Kindern etabliert. Dies ist besonders wichtig im Klassenzimmer.

Jean Piagets Auswirkungen Theorien auf viele verschiedene Arten zu lernen, aber wenn man bedenkt, den Lehrplan Sie lehren, als auch, wie Sie es lehren, gilt unmittelbar für das Wesentliche der kindlichen Entwicklung. Für die Phasen der kindlichen Entwicklung und den primären Einflussfaktoren finden Sie auf dieser Funderstanding Artikel.

Beobachtung und Bildung

Jean Piaget entwickelte seine Methoden zu verstehen Kinder durch Beobachten sie direkt während sie arbeiteten. Viele seiner Gedanken haben dazu geführt, pädagogische Theorie erhöht.

Er analysiert auch das Verhalten.

«Seine besondere Einsicht die Rolle der Reifung war (einfach aufwachsen) bei Kindern die zunehmende Fähigkeit, ihre Welt zu verstehen: sie bestimmte Aufgaben nicht übernehmen können, bis sie psychologisch reif genug sind, dies zu tun», nach Lern- und Lehr Informationen.

Jean Piaget hat Kenntnis von bestimmten Phasen der Entwicklung, die Kinder sind nicht erlaubt, besser zu lernen.

«Er sah diese Übergänge als statt bei rund 18 Monate, 7 Jahre und 11 oder 12 Jahre. Dies wurde zu verstehen, dass vor diesem Alter Kinder nicht in der Lage sind (egal wie hell) der Dinge auf eine bestimmte Weise zu verstehen, «Lernen und Lehre Information sagte.

Strukturierte Entwicklung

Jean Piagets Theorien der Entwicklung, die auf Struktur. Das Konzept der Struktur eingeführt vier Stadien der Entwicklung, nach der Lehrerbildung:

  1. Sensomotorische Bühne 0-2 Jahre: Nachahmung, Gedächtnis und Denken beginnen genutzt werden
  2. Preoperational Bühnen- 2-7 Jahre: Sprachentwicklung und Anerkennung symbolischer Form
  3. Konkrete operative Bühnen- 7-11 Jahre: der Lage, hands-on zu lösen Probleme logisch
  4. Formal operativen Bühnen- 11-15 Jahre. Lage abstrakte Probleme in einer logischen Art und Weise zu lösen

Anwenden von Jean Piaget im Klassenzimmer

Jean Piagets Theorien in der Klasse, die University of Arkansas schlägt vor, diese sechs Schritte anzuwenden preoperational Entwicklung zu strukturieren:

1. Verwenden Sie Betonstützen und visuelle Hilfsmittel, wann immer möglich.

2. Stellen Sie relativ kurze Anweisungen, Aktionen sowie Worte.

3. Erwarten Sie nicht, die Schüler konsequent aus der Welt, um zu sehen, jemand anderes Sicht.

4. Seien Sie sensibel auf die Möglichkeit, dass die Schüler verschiedene Bedeutungen für das gleiche Wort oder verschiedene Wörter für die gleiche Bedeutung haben können. Die Studenten erwarten können auch alle Worte zu verstehen, die sie erfunden haben.

5. Geben Sie Kindern eine Menge praktische Übungen mit den Fähigkeiten, die für komplexere Fähigkeiten als Bausteine ​​dienen wie das Leseverständnis.

6. Geben Sie ein breites Spektrum an Erfahrungen, um eine Grundlage für Konzept Lernen und Sprache aufzubauen.

Mehr über Jean Piaget

Aktivieren Sie diese Option, wenn Sie lernen möchten, wie Lehrer und Eltern Piaget anwenden können s Prinzipien. Um mehr über Jean Piagets Arbeit erfahren möchten, lesen Sie in dieser Funderstanding Seite.

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